開展民間游戲,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展

本文Tag標(biāo)簽:??

    北侖區(qū)霞浦中心幼兒園

    具有民族特色和鄉(xiāng)土氣息的民間游戲,來(lái)源于民間的現(xiàn)實(shí)生活,有著悠久的歷史,是勤勞智慧的中國(guó)人民的在漫長(zhǎng)的歷程中創(chuàng)造、流傳下來(lái)的傳統(tǒng)游戲,具有濃厚的趣味性、較強(qiáng)的隨意性、靈活多樣的形式、豐富廣泛的內(nèi)容,簡(jiǎn)便易行、易學(xué)易會(huì),符合幼兒好動(dòng)、好學(xué)、好模仿的心理特點(diǎn)。

    《幼兒園工作規(guī)程》明確指出:“游戲是對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式?!薄坝變簣@應(yīng)因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件”。

    我們幼兒園處于城鄉(xiāng)結(jié)合地段,進(jìn)行民間游戲存在著許多的優(yōu)勢(shì),爺爺奶奶小時(shí)候玩過(guò)的游戲和玩具,爸爸媽媽小時(shí)候玩過(guò)的玩具、游戲,是我們很好的游戲教學(xué)素材,應(yīng)該進(jìn)一步的進(jìn)行挖掘與探究。因此,我園進(jìn)行了民間游戲的嘗試活動(dòng),從中的一些啟發(fā)與經(jīng)驗(yàn),借今天的機(jī)會(huì)與大家分享:

    一、 我們的做法:

    1、 收集各類民間游戲:

    ①?gòu)臅?、網(wǎng)上中尋找民間游戲:在各大新華書店、各個(gè)網(wǎng)站,我們尋找關(guān)于民間游戲的資料,從中篩選出適合我們的部分民間游戲。如:民間游戲集、寧波的傳統(tǒng)游戲等。

    ②讓員工們回憶、交流自己小時(shí)侯玩過(guò)的民間游戲,并進(jìn)行梳理和補(bǔ)充,篩選出與幼兒生活相符合的民間活動(dòng),并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行改編和創(chuàng)新,讓幼兒融入游戲并樂在其中。

    ③通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式,向家長(zhǎng)征集民間游戲:在問(wèn)卷中,我們簡(jiǎn)要說(shuō)明了開展民間游戲的目的與意義,請(qǐng)家長(zhǎng)填寫:爸爸媽媽小時(shí)候玩過(guò)的游戲與玩具、爺爺奶奶小時(shí)候玩過(guò)的游戲越玩具,并簽上真實(shí)姓名,以便于我們請(qǐng)教。

    如:朱涵旖奶奶介紹的翻花。毛順凱爸爸介紹的打彈子,王潞爺爺介紹的滾硬幣等等都是十分好玩的游戲,讓幼兒嘗試活動(dòng)后,都比較感興趣。

    2、 整理歸類:根據(jù)搜集到的資料,我們從兩個(gè)緯度對(duì)游戲進(jìn)行了分類整理:

    從器具的使用方面分類,按相對(duì)比較安靜的游戲和相對(duì)運(yùn)動(dòng)量比較大的游戲進(jìn)行分類:

    安靜 動(dòng)

    使用器具 翻花、接子、打彈子

    打三角、滾硬幣、挑香棒

    玩泥巴、彈蠶豆、彈弓

    手絹折老鼠、找雞毛信 打陀螺、跳皮筋、滾鐵環(huán)

    踢毽子、跳房子、跳繩

    丟手絹

    不使用器具 踢踢拌拌、猜拳、炒豆子

    點(diǎn)點(diǎn)凹凹、猜中指

    切西瓜、摸暗洞 搶四角、老鷹抓小雞、斗技

    貓抓老鼠、跳山羊、抬轎子

    一步一回頭、追逃、報(bào)課

    詳細(xì)介紹部分游戲。

    3、 根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),確定不同的活動(dòng)目標(biāo),確定適合不同年齡段幼兒玩的游戲:

    目 標(biāo) 適合的游戲

    小班 激發(fā)幼兒興趣、提高參與民間游戲的積極性。 “點(diǎn)點(diǎn)凹凹”、“踢踢拌拌”、“貓抓老鼠”、

    “揪尾巴”

    中班 培養(yǎng)幼兒勇敢、合作精神 “切西瓜”“荷花荷花幾月開”、“踢毽子”、“跳橡皮筋”

    大班 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、激發(fā)創(chuàng)新欲望,通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)其多方面的發(fā)展,。 “搶四角”、“滾鐵環(huán)”、“跳房子”、“打陀螺”、“打彈子

    4、充分、靈活利用時(shí)間進(jìn)行民間游戲:我們利用區(qū)域活動(dòng)、晨間活動(dòng)和其他的戶外活動(dòng)時(shí)間,積極開展各類民間游戲。幼兒游戲的過(guò)程中,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,諸如幼兒的能力的不足、明顯的個(gè)別差異等,通過(guò)降低活動(dòng)難度、加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)、榜樣指導(dǎo)等,讓每個(gè)幼兒體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂趣。激發(fā)他們進(jìn)一步參與民間游戲的欲望,保證每一個(gè)幼兒喜歡游戲。

    5、 注意發(fā)揮幼兒的榜樣作用:讓玩得好幼兒做小老師,帶領(lǐng)同伴游戲,收到了事半功倍的效果。

    二、 我們的收獲:

    (一)孩子們得到了發(fā)展:

    1)動(dòng)作發(fā)展

    通過(guò)民間游戲,促進(jìn)了幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展和身體素質(zhì)的提高:民間游戲中,一類是以鍛煉幼兒的大肌肉力量及身體協(xié)調(diào)性為住主的游戲。在空氣清新、陽(yáng)光充足的操場(chǎng)上,孩子們

還有疑問(wèn)嗎?請(qǐng)留下您的問(wèn)題,15分鐘內(nèi)回答您!

更多關(guān)于 的文章
  • 沒有相關(guān)的文章